PNLD 2026-2029. Veja as obras aprovadas e escolha a sua

Os professores de Ensino Médio das escolas públicas neste momento devem escolher os livros didáticos que vão trabalhar nos próximos anos (2026-2029). 

Para facilitar um pouco o conhecimento das obras vou colocar aqui os pdf e resenhas dos livros aprovados de línguas estrangeiras (cinco de espanhol e sete de inglês).

ESPANHOL

1- FTD Sí se puede (código: 0032P260101221817)
  PDF: https://asset.cloudinary.com/dpzykj3hw/87cd9e511417f604f1b48fbfb5c43099
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14125?tab=visao_geral_resenha

Forma de citar: ABDALLA, Gloria Cortés; NOGUEIRA, Vanessa; BARRO, Eva. ¡Sí, se puede! – Língua Estrangeira: Espanhol. 1. ed. São Paulo: FTD, 2024. Disponível em: https://asset.cloudinary.com/dpzykj3hw/87cd9e511417f604f1b48fbfb5c43099 

2- Saraiva Síntesis (código 0083P260101221817)
  PDF: https://www.edocente.com.br/pnld/obra/leitor-pdf/identidade-saraiva-espanhol-pnld-ensino-medio-2026/?obraId=13795
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14072?tab=visao_geral_resenha

Forma de citar: MARTIN, Ivan; SANTOS, Wagner de Souza; COUTO, Ana Luiza. Síntesis: Curso de Lengua Española: Linguagens e suas tecnologias 2: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2024. Disponível em: https://www.edocente.com.br/pnld/ensino-medio/obra/identidade-saraiva-espanhol-pnld-ensino-medio-2026/ 

3- SM Puentes (código: 0096P260101221817)
  PDF: https://pnld.smeducacao.com.br/wp-content/uploads/2025/03/ESP_VU_VU_ED24_LP_PNLD26_CARAC_V2.pdf
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14055?tab=visao_geral_resenha 

4- Moderna plus Espanhol Sentidos en lengua española (código: 0008P260101221817)
  PDF: https://pnld2026.moderna.com.br/wp-content/uploads/2025/05/Moderna-Plus-Espanhol.pdf
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14167?tab=visao_geral_resenha

5- Moderna SuperAção Espanhol  (código: 0009P260101221817)
  PDF: https://pnld2026.moderna.com.br/wp-content/uploads/2025/05/Moderna-SuperAcao-Espanhol.pdf
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14166?tab=visao_geral_resenha

Guia digital com dados e resenhas de todas as obras em espanhol (pdf). 

INGLÊS

1- FTD Ways English for Life (código: 0031P260101219811)
  PDF: https://asset.cloudinary.com/dpzykj3hw/2e48b37daf24c1674a5ca00d17f842b6
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14126?tab=visao_geral_resenha 

2- FTD Joy (código: 0030P260101219811)
  PDF: https://asset.cloudinary.com/dpzykj3hw/cca4a45606226cf95a76b164b0ff833c
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14127?tab=visao_geral_resenha

3- SM Dome (código: 0095P260101219811)
  PDF: https://pnld.smeducacao.com.br/wp-content/uploads/2025/05/ING_VU_VU_ED24_LP_PNLD26_CARAC.pdf
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14056?tab=visao_geral_resenha

4- Moderna em Ação Inglês (código: 0005P260101219811)
  PDF: https://pnld2026.moderna.com.br/wp-content/uploads/2025/05/Moderna-em-Acao-Ingles.pdf
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14169?tab=visao_geral_resenha

5- Moderna Plus Inglês (código: 0007P260101219811)
  PDF: https://pnld2026.moderna.com.br/wp-content/uploads/2025/05/Moderna-Plus-Ingles.pdf
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14168?tab=visao_geral_resenha

6- Palavras Projetos Editoriais Ltda Entre Saberes: Linguagens e suas tecnologias – Inglês (código: 0121P260101219811)
  PDF: https://palavraseducacao.com.br/wp-content/uploads/2025/06/Entre-Saberes-Ingles.pdf
  resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14017?tab=visao_geral_resenha

7- MVC Editora Ltda No Borders: English for Brazilian students (código: 0140P260101219811)
  site: https://mvcpnld.com.br
  Resenha: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/inicio/obras/14009?tab=visao_geral_resenha

Guia digital com os dados e resenhas de todas as obras em inglês (pdf)

IMPORTANTE

Lembre que a escolha dos livros do PNLD 2026-2029 de Ensino Médio será apenas até o dia 12/09/2025. Se você e professor verifique com o Diretor/a e a equipe docente da escola como será feito na instituição o processo de análise, discussão e escolha.

LINKS PARA O PROCESSO DE ESCOLHA:
1- Guia do PNLD 2026-2029.
https://pnld.nees.ufal.br/pnld_ensino_medio_2026_2029/apresentacao
2- FNDE
https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/programas/programas-do-livro/pnld/orientacao-para-a-escolha-pnld-ensino-medio-2026-2029
 

Comentários adicionais:

1- Esta não é uma lista oficial, foi feita pelo professor Gonzalo Abio apenas para divulgar e facilitar e processo de análise e escolha pelos profesores neste momento crucial. 

2- A ordem da lista não obedece a critérios de qualidade ou de valoração, apenas é para organização da lista e facilidade de leitura.

3- Recomendo baixar e salvar todas as obras para consultar em qualquer outro momento, mais tarde, pois os sites e links dedicados ao PNLD não costumam ser permanentes.

4- Por que, se eu sou professor de espanhol, coloquei aqui os livros de inglês também? Porque a observação e análise dos livros didáticos da outra língua ajuda na compreensão das novidades e pode dar ideias úteis para nossas aulas.

5- Por primeira vez foi utilizada a IA como ferramenta auxiliar no processo de avaliação e análise das obras enviadas para o PNLD. O NEES da UFAL participa ativamente nessa tarefa [link].      

Boas notícias de Alagoas

Blog da Escola Estadual Geraldo Melo 

http://escolageraldomelo.blogspot.com

Governo federal compra 88% da produção de obras escolares

A produção de obras didáticas para o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), representou, em 2009, 88% do movimento do mercado editorial brasileiro nesse setor.

O levantamento foi feito pela autarquia com base em dados da Associação Brasileira de Editores de Livros Escolares (Abrelivros), e leva em conta os 115 milhões de obras distribuídas a 36,6 milhões de estudantes da educação básica pública, além de 3 milhões de títulos voltados à alfabetização de jovens e adultos. No mesmo período, o mercado privado adquiriu 15 milhões de exemplares.

“Os números mostram a importância do PNLD no contexto educacional do país”, afirma Rafael Torino, diretor de ações educacionais do FNDE.

Escolha – Base da escolha dos livros didáticos que serão usados no próximo ano pelos estudantes da rede oficial de ensino em todo o país, o Guia do PNLD 2011 já está disponível no portal do FNDE na Internet. A partir do guia, que traz um resumo das obras avaliadas e selecionadas pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, professores e diretores de escolas públicas podem discutir seus conteúdos e verificar quais são mais adequadas para o trabalho em suas salas de aula.

A escolha dos livros ocorrerá de 21 de junho a 4 de julho e envolverá as disciplinas de português, matemática, história, geografia, ciências e língua estrangeira (inglês e espanhol), do sexto ao nono ano do ensino fundamental.

Torino lembra, no entanto, que somente as redes de ensino público que oficializarem sua participação no PNLD por meio de termo de adesão poderão escolher e receber livros para o próximo ano. O prazo final para a adesão é 31 de maio.

O FNDE encaminhou o termo de adesão, pelo correio, a todos os gestores do país. O documento deve ser assinado pelo prefeito municipal, pelo secretário de educação do estado ou pelo diretor da escola federal e, em seguida, devolvido ao Fundo até o fim deste mês.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do FNDE, 17 de maio de 2010.
URL: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15438:governo-federal-compra-88-da-producao-de-obras-escolares&catid=222&Itemid=86

Livros de geografia trocam países de lugar

Estas coisas não deveriam acontecer, mas aconteceram.

Um mapa da América do Sul, distribuído para alunos da sexta série da rede pública de São Paulo, tem equívocos absurdos. São países trocados e localizações geográficas inexistentes.


Ver notícia aparecida no Bom Dia Brasil, 17/03/2009.

E eu me pergunto o seguinte. Muitas vezes os professores aparecem como os culpáveis pela má qualidade da educação e pelas coisas que são mal feitas em sala de aula. Neste caso é o contrário. O que será feito com os autores desses erros tão evidentes nos mapas?

http://g1.globo.com/bomdiabrasil/0,,MUL1045839-16020,00-LIVROS+DE+GEOGRAFIA+TROCAM+PAISES+DE+LUGAR.html