A Fundação Bradesco lançou há poucos dias (15/03/2026) um vídeo publicitário do trabalho realizado durante 70 anos na área educacional. Seu título é "De geração em geração, transformando histórias".
Acredito que este vídeo pode servir de material de estudo nos cursos de pedagogia para mostrar as mudanças na escola ao longo do tempo, pois aparecem representações de salas de aula de 1960, de 1980, de 2000 e, por último, de agora, 2026.
Podemos ver o vídeo aqui:
O docente poderia abrir o debate chamando a atenção para aspectos que mudaram na escola nesse tempo em relação com:
1- Papel e posição do professor
2- Papel e posição dos alunos
3- Atividades
4- Materiais didáticos (livro, quadro branco e recursos tecnológicos)
Assim como qualquer outro assunto que possa surgir.
Recomendo que depois que o professor introduza verbalmente a tarefa que será realizada, passe uma primeira vez o vídeo sem áudio, para facilitar a observação dos aspectos citados acima. Depois, pode passar de novo, desta vez com áudio,
Evidentemente, é possível trabalhar também com o letramento midiático, fazer uma análise semiótica desse vídeo publicitário, seus elementos constituintes, autores, intenção, a mensagem, etc.
Por exemplo, qual é a função da narração em primeira pessoa ("a minha escola"), do uso de dados (42.000 alunos e 40 escolas), do eslogan final "Fundação Bradesco: só a educação transforma" ou de outras mensagens que aparecem, como aquela na parede da escola, escrita parcialmente com giz?
O uso de capturas de tela também pode ajudar na focalização dos elementos que queremos trabalhar. Por exemplo, este:
Momento 0:10 min. do vídeo.
Aquí deixo também a transcrição do vídeo para facilitar as análises textuais com seus alunos.
"Essa é a história da minha escola que nasceu 70 anos atrás, um lugar que entende que a educação é o ponto de partida para infinitas possibilidades. Um lugar onde há 70 anos milhares de histórias são escritas. Histórias que começam em sala de aula e ganham a vida. Histórias de quem aprendeu a ler não só textos, mas o mundo ao redor. Histórias de quem descobriu caminhos onde só havia limites. Histórias de quem transformou oportunidade em conquista. Histórias de quem não só sonhou, mas reescreveu o próprio destino. Mais que 70 anos de existência, celebramos 70 anos de impacto real. Hoje somos 42.000 alunos atendidos gratuitamente todos os anos em 40 escolas próprias, unidas por um só objetivo: seguir de geração em geração transformando histórias. Fundação Bradesco, só a educação transforma".
Pode ser analisado o próprio vídeo, suas cores, sequências, planos? É possível também.
Outra possibilidade de trabalho é praticar a audiodescrição, ou seja, dizer o que é observado no vídeo simulando que algum colega tem dificuldades de visão. Essa atividade parece fácil, mas não é. Precisa de prática.
Como formador de profesores, a modo de resumo desse trabalho, aproveitaria para mostrar um material pedagógico elaborado um tempo atrás com base em um livro de Cope y Kalantzis intitulado "E-learning Pedagogies" (de 2017), pois aparecem alguns elementos que motivaram minha escolha de fazer uma análise das mudanças no tempo das salas de aula com a qual iniciei este comentário.
